本番直前！こころっコロの「いのちの教室」 in 塚戸小学校

こんばんは。
事務局の塩澤です。

９／１０（土）の本番前でばたばたと準備をしている
こころっコロ。

事務局の私は、今回２年生リーダーも兼任なのです。

今回、２年生でやる事は、
１）からだのふしぎを説明

２）からだの動きを感じるワーク

です！

まずは、先生との打ち合わせを経て・・・

めでたく基本路線の合意。

そして、内部で打ち合わせとリハーサル。
打ち合わせで、しゃべり続ける私。

レビューをくれるメンバー。

できているとこまで、リハーサルです。これは、からだの説明のパート。

実際にやってみると違和感や詰め切れていないところが、判明します。

必死に書き直します。

そして、出来上がった台本がこれです。

本番までまだ詰め切れていないところもたくさんですが、

当日までになんとか調整していきます！

すこしでも伝わるものにするために、がんばります！

＋＋雑談＋＋

最後の写真は、ディナーミーティングでの私のハンバーグ。

話に夢中になりすぎて、この状態のまま３０分。

気持ちは熱くなりましたが、ハンバーグは冷たくなっていました。

しおざわ

「感じること」の大切さ

こんばんは。事務局の塩澤です。

今日は、こころっコロの「いのちの教室」で
大切にしている事についてです。

今回９月１１日の塚戸小学校の「いのちの教室」は、
以下のテーマをそれぞれ考えています。

■２年生向けの企画テーマ：「からだの大切さ」
■６年生向けの企画テーマ：「代謝について」

今回の企画で共通しているのは、
テーマを子どもたちが「直感的に感じられるもの」にすること。

誰でも「からだが大切」「人体は代謝してる」なんて知ってる。
子どもたちも、当然知っています。

じゃあ、なにが必要なのか。
そこから一歩進んで「今日から、～しよう！」って、
思ってもらえること。

そのために「感じる」ことは、とても大切だと考えています。

一方的に話し続けたりして、頭だけで理解するのでなく、
自分の身体やモノ、写真などをつかって、テーマを「感じられる」ような
企画を考えています。

これがなかなか難しいのですが・・・
しっかり考えて、子どもたちに伝えられたらと思います。
（以下の写真は、なやむ私たちスタッフ。）

しおざわ